تفاوت آموزش زبان کودک و بزرگسال
۱۴۰۵/۰۳/۲۸
خیلی از والدین کلاس زبان کودک را با تصویری از کلاس زبان بزرگسالان (که خودشان تجربه کردهاند) مقایسه میکنند. اما این دو، اساساً باید متفاوت باشند.
یادگیری ضمنی در برابر یادگیری آگاهانه
کودکان زبان را بیشتر بهصورت «ضمنی» (از طریق شنیدن و تکرار طبیعی) یاد میگیرند، در حالی که بزرگسالان معمولاً نیاز به توضیح آگاهانهی قواعد گرامری دارند تا آنها را بفهمند. به همین دلیل، کلاس کودک نباید صرفاً نسخهی سادهشدهی کلاس بزرگسال باشد.
انگیزهی متفاوت
بزرگسالان معمولاً با هدف مشخص (شغل، مهاجرت، آزمون) وارد کلاس میشوند و انگیزهی درونی بالایی دارند. کودکان چنین انگیزهای ندارند؛ برای آنها، لذتبخشبودن کلاس، مهمترین عامل تداوم یادگیری است.
تفاوت در تحمل خطا
کودکان طبیعتاً کمتر از اشتباهکردن میترسند و همین باعث میشود سریعتر مکالمه را تمرین کنند. در مقابل، بزرگسالان اغلب دچار «ترس از قضاوتشدن» میشوند که سرعت پیشرفت مکالمهشان را کند میکند.
طول تمرکز و ساختار کلاس
یک کلاس کودک باید فعالیتهای کوتاهتر و متنوعتری داشته باشد (بازی، آهنگ، فعالیت گروهی) چون طول تمرکز کودکان محدودتر است؛ در حالی که کلاس بزرگسالان میتواند ساختار متمرکزتر و طولانیتری داشته باشد.
چرا این تفاوتها مهم است؟
وقتی آموزشگاهی برای هر گروه سنی متد و کتاب جداگانه در نظر نگیرد، نتیجه معمولاً کلاسی است که نه برای کودک جذاب است و نه به اندازهی کافی برای بزرگسال جدی. انتخاب آموزشگاهی که کلاسهای خردسال، کودک و نوجوان را کاملاً تفکیکشده برگزار میکند، تفاوت زیادی در نتیجهی نهایی ایجاد میکند.